“彈弓男孩”事件折射社會評判成功標準太單一

來源: 未知 作者:admin 編輯:admin 2019-12-06 00:59

  【新民網·獨家報道】17歲男孩用彈弓彈射幼兒園玻璃,只為苦練絕技去“達人秀”……近日,上海公安查證了一宗匪夷所思的事件。青少年研究專家今天(1月17日)接受新民網記者采訪表示,社會對青少年成功評判標準太過單一,讓孩子們不得不從其他角度獲得成就感。

  記者今天就此事采訪了社科院青少年研究所包蕾萍博士,她表示,一個人的行為原因根據年齡階段來區分,幼兒的特點主要集中在模仿性行為,青少年則主要集中在情緒和心理。對于“彈弓男孩”的事件,包蕾萍表示不便針對男孩本身的行為去做分析,但人們依然要關注一個社會現象——在社會對待孩子們的成功評判標準太單一的情況下,他們不得不從其他角度獲得成就感。

  所謂標準單一,即學校和家長往往只重視學業成績,一旦在學業方面得不到認可,青少年可能就會將關注度轉向亞文化(非主流文化,常指包括吸毒、網癮等帶有負面色彩的文化),并從中獲得認可。

  “分級制度”已呼吁了很多年,從網游分級、電視分級、電影分級……長路漫漫,步履維艱。包蕾萍認為,如今許多電視臺只關注節目的收視率,卻忽略了價值引導的責任。當今傳播媒介越來越多,傳播的內容除了豐富的娛樂性,也不乏暴力和等元素。對于青少年而言,如果在價值觀形成的過程中,過多受到負面內容的影響和干擾,將會對其行為產生不好的誘導。包蕾萍呼吁,媒體的自律和娛樂節目的分級制度應該被重視和完善。

  不良內容對人類究竟有何影響?據印度近期研究顯示,觀看暴力內容的人,大腦活動水平會相較一般人高出許多,也就是說大腦興奮度會有大幅提高。包蕾萍指出,一些孩子將游戲中的殺戮情節看做是十分普通的事,時間長了就容易將真實的事件與游戲混為一談。那些甚至會對的大腦產生影響的暴力內容,對發育尚未成熟的青少年影響尤其巨大,容易引發暴力行為。(新民網記者 周晏珵)

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